DÍA DEL ESPAÑOL

EL SÁBADO 18 DE JUNIO SE CELEBRÓ EL DÍA DEL ESPAÑOL EN 44 PAÍSES DEL MUNDO.

ACTUALMENTE LA HABLAN UNOS 500 MILLONES DE PERSONAS YA QUE ES LA SEGUNDA LENGUA MÁS ESTUDIADA DESPUÉS DEL INGLÉS.
EN CHINA, POR EJEMPLO, HA CRECIDO  SU ESTUDIO DE MANERA SORPRENDENTE.

ESTA NOCHE, ECLIPSE DE LUNA

El baile de cuerpos celestes creará esta noche un eclipse de Luna que podrá verse desde toda España. Empezará a las 21:20 (hora peninsular), y terminará, en su fase total, a las 23:02. El fenómeno se produce porque la Tierra se interpone entre el Sol y el satélite, con lo que la sombra que proyecta lo oculta.- EL PAÍS

Repasa los tiempos verbales

Después de la fiesta del "cole"...

Pincha en la imagen para poder encontrar ejercicios que te ayudarán a aprender los tiempos verbales con más facilidad.

El lunes tendrás que demostrar que lo has conseguido.

EL VIERNES 12 DE JUNIO

A LAS 18:00 HORAS


 TENDREMOS:

- encierros
- teatro
- música
- refrescos
- amigos...


¡OS ESPERAMOS A TOD@S! en el campo de fútbol del colegio.

LA VUELTA JUNIIOR

Hemos participado en unas charlas sobre cómo debemos comportarnos cuando vamos en bicicleta por la calle.

El 3 de junio realizamos un circuito en el patio el colegio para poner en práctica lo aprendido.

Hugo y Sara fueron escogidos para participar en la próxima vuelta ciclista de España.

Todo ello está apadrinado por la Fundación Deporte Joven del Consejo Superior de Deportes.

¡Repetiremos la experiencia!

Carrera Urbana de Carabanchel

El próximo 12 de junio se llevará a cabo la 21ª Edición de la "Carrera Urbana  de Carabanchel".


Las inscripciones serán bien en el A.P.A. o al profesor@ de Eduación Física.
Todos los inscritos a través de la Asociación participarán con una camiseta que se les entregará sin coste alguno junto al dorsal la semana previa a la competición.
     . Sois ALEVINES:
       (nacidos 1999-2000)                               

           .      SALIDA: será en Avda. Lusitana.

             .      HORA DE SALIDA:

                                       . FEMENINO: 12:25.

                                       . MASCULINO: 12:40. 
            .       DISTANCIA: 1,1 km.

¡No se te olvide calentar y llevar ropa deportiva!
                                  ¡SUERTE PARA TODO@S!

                                                             

CAJAL, EL REY DE LOS NERVIOS

Esta obra de teatro de títeres está basada en episodios reales de la infancia de Santiago Ramón y Cajal;  pretende demostrar cómo sin el afán de búsqueda y de la constancia en ella no existe el progreso científico.
Las travesuras del niño Santiago serán vistas al principio con malos ojos y sembrarán de dudas a sus profesores y sus padres. El alumnado de la escuela se rebela contra un ambiente en el que prima el inmovilismo. El niño Cajal es demasiado movido, se hace preguntas constantemente, inventa extraños artilugios, quiere ser artista y dibuja en cualquier superficie. Pero detrás de esa capa de rebeldía se esconde otra más profunda que aflorará más tarde, cuando el joven descubra su pasión por la anatomía.
Todo ello con un lenguaje cercano a los niños a los que va dirigida. Con divertidas escenas donde las neuronas bailan en torno a Cajal e intentan describir la teoría que planteó al mundo científico y que le valió el recibir el Premio Nobel de Medicina. Donde el espectador descubra cómo puede encauzarse un espíritu inquieto si encuentra quien le abra el camino.

(marionetas de varilla)

5º Visita: Castillo Manzanares el Real

Hoy hemos ido a Manzanares el Real,donde hay un castillo muy grande.
Al entrar había una maqueta del castillo. Nos metimos por un túnel done al salir vimos una armadura, subimos unas escaleras y pasamos a otra sala donde encontramos muebles del siglo XVI, pinturas de caballete y tapices.Salimos por una puerta al patio porticado emn el que había dos naranjos.

Galeria Guas

 Subimos por unas escaleras de caracol muy largas donde destacaban una escalera monumental de piedra y cinco tapices.  Entramos por una puerta a la "Sala Santillana", hecha como sala de reuniones y decorada "al gusto" del siglo XVII. Pasamos al "Estrado de damas", seguimos a la "Alcoba" y "Oratorio"; de allí nos dirigimos a la "Galeria Guas" (reformada por dicho arquitecto) que estaba situada arriba del patio porticado. ¡Fue un trabajo de gran belleza!  
¡Me lo he pasado muy bien!
                                                  Manuel VARGAS

Salida de" Fin de Curso"

IREMOS A VISITARLO EL MARTES, 31 DE MAYO
¡ID DÁNDOLE UN VISTAZO!

LA MATERIA

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ONG-WATU

La reproducción de las plantas

Planetario

Planetario burbuja

Un planetario es un lugar dedicado a la presentación de espectáculos astronómicos y en el cual es posible observar recreaciones del cielo nocturno de diversos lugares de la Tierra y en diferentes momentos del año. Normalmente un planetario consta de una pantalla de proyección en forma de cúpula y un proyector móvil capaz de proyectar las posiciones de estrellas y planetas.

Constelaciónes

Se atribuye a Arquímedes el mérito de haber poseído un primitivo planetario con el que podía predecir el movimiento del Sol, la Luna y los planetas.

Hoy hemos visitado un planetario en el colegio. Nos ha sorprendido mucho verse mover las estrellas y las constelaciones que forman.También hemos aprendido que la estrella Polar es la única que no se mueve en el cielo y que siempre señala el Norte; además en los polos de laTierra durante 6 meses no se pone el sol y en los otros 6 es de noche.Van alternándose.
 ¡Nos ha gustado TODO!

WATU-WATU

Animación a la lectura

Hoy nos ha visitado en el colegio el actor: "Señor Bernardo"

Su presencia nos ha servido para recordar dos cosas:
1.- La importancia de prestar atención y escuchar en silencio para poder aprender más.

2.- También nos ha comentado que cuando leemos un libro nuestra imaginación trabaja y podemos transportarnos al lugar donde ocurren las historias.
¡Hasta pronto!

ACTIVIDADES JORNADAS CULTURALES:

Don Quijote y Sancho Panza

.11-12 13 de mayo: Planetario
.11 de mayo: postre típico de "Perú, "Plátano frito"
.13 de mayo: Cocido madrileño
.16 de mayo: Chocolatada

               TEATROS:
.17 de mayo: "Los tres reinos" y "El fantasma de Villasimplona de Arriba" de 5º B 
.19 de mayo: "Los buscadores del tiempo" de los alumn@s de 3º
.20 de mayo: Los alumn@s de 6º interpretrán disintas obras de teatro.
.20 de mayo: "Orfeón del Colegio Perú", interpretará: "El cóndor pasa"
.Del 23 al 27 de mayo: Animación a la lectura
.11-12 y 16 Exposición y proyecciones sobre pueblos indígenas de Perú

   .APA-PROFESORADO:
   -Bibliopatio en horario de recreo
   -El jardín de los pintores

. Iremos a contar cuentos de la Amazonía a los niñ@s de infantil de 3 años durante la Semana Cultural.

2 DE MAYO

 

DOS DE MAYO (Goya)

El Levantamiento del dos de mayo, ocurrido en 1808, es el nombre por el que se conocen los hechos violentos acontecidos en Madrid (España) aquella jornada, surgidos por la protesta popular ante la situación de incertidumbre política generada tras el Motín de Aranjuez.


LOS FUSILAMIENTOS DEL 3 DE MAYO (Goya)

  Reprimida la protesta por las fuerzas napoleónicas presentes en la ciudad, se extendió por todo el país una ola de proclamas de indignación y llamamientos públicos a la insurrección armada que desembocarían en la Guerra de Independencia Española.

 

  

CARNAVAL 2011

Taller del agua

Día: 28                                                     
Hora: 14:30 a 16:00

CanalEduca, el proyecto educativo del Canal de Isabel II, estrena año bajo el lema:
 “El Agua, el Canal que nos une”

. Más de 70.000 niñ@s ya han participado.

Tareas de...

. Terminar las actividades de:

 "Simbad el marino"

. Leer un libro.

. Ficha de cálculo.

. Completar el diccion@rio digit@l hasta el  tema 12.
. Podéis dibujar y colorear en un folio cómo os imagináis una estación  de tren del futuro.

P.D.(no olvidéis hacerlas ni traerlas el día 26 de abril)

ADIF

Hoy hemos visitado la estación de Adif de Madrid en el marco del programa ‘La estación tiene la clave’ que tiene como objetivo acercar la estación a los más pequeños y enseñarles la importancia del cuidado del medio ambiente. Para ello, dos personajes de La Pandilla Adif, Catenaria y Rail, hacen más amena y divertida la visita.
Nos han mostrado una animación donde la pandilla Adif compuesta por. Raíl, Túnel, Catenaria, Traviesa, Semáforo, Chucu-Chucu, Polución, tratan de difundir los valores de respeto al medio ambiente y el papel del ferrocarril como sistema de transporte sostenible.

 

4ª Visita: "El tren tiene la clave"

El 14 de abril tendremos nuestra próxima salida; que está dentro del programa ‘La estación tiene la clave’ que tiene como objetivo acercar la estación a los más pequeños y enseñarles la importancia del cuidado del medio ambiente. Para ello, dos personajes de La Pandilla Adif, Catenaria y Rail, mediante juegos y teatro, harán más amena y divertida la visita.

TEMA 12

PREMIOS CARNAVAL 2011

1º INFANTIL: Premio a la gracia carnavalera.

2º INFANTIL: Premio por ser los más divertidos.

3º INFANTIL: 2º Premio del carnaval.

1º PRIMARIA: Premio a la mejor coreografía.

2º PRIMARIA: 1er Premio del carnaval

3º PRIMARIA: 3º Premio del carnaval

4º PRIMARIA: Premio a la mejor canción carnavalera.

5º PRIMARIA: Premio al mejor cuadro pictórico.

6º PRIMARIA: Premio al mejor paseillo.   

         

¡ENHORABUENA PARA TOD@S!            

Creación de Laura

           LA FLOR

Flor, florecilla

¡qué eres...

tan bonita!

Tu color rojo como mi corazón,

tu olor como el campo en flor.

Alegras a quien te mira,

perfumas a quien te coge,

enamoras a quien te lleva,                

das alegría a los campos
y color a las praderas.

Flor, florecilla,

¡qué eres...

 tan bonita!                                                                              

PUEBLOS INDÍGENAS

La próxima semana, en colaboración con la organización Watu, trabajaréis el cómic "Yupulca".

Aquí os adelanto la portada y un pequeño "trailer" en este vídeo.

DECÁLOGO PARA UN FUTURO MEJOR

1-Clasifica la basura doméstica en bolsas diferentes y deposítalas en los contenedores correspondientes.
Facilitarás su reciclado.
2- No desperdicies papel y cartón. Colabora con su recogida en lo que puedas, conseguirás reducir la tala de árboles.
3- No utilices los inodoros como cubos de basura.
Facilitarás la depuración del agua.
4- Los efectos de la sequía no desaparecen, el agua es un bien escaso. No la malgastes.
5- No viertas sustancias nocivas (aceite,pinturas, etc.) al suelo. se filtran y contaminan el agua subterránea.
6- Utiliza el transporte colectivo. Ayudarás a mantener el aire limpio y ahorrarás energía .
7- Respeta el paisaje, protege las plantas y los animales, son fuente de recursos.
8- Haz un uso inteligente de la enrgía ahorrando luz y calefacción.

9- Promueve le consumo de productos que cumplan en su fabricación con la normativa medioambiental.

10- Educa a tus hijos enseñándoles a respetar la naturaleza y el medio que les rodea.

                                                                                                                                                          

                                            ¡LÉELO CON CUIDADO!