Autora: Sara CATENA
Título: "Spring blessing in Eleisis"
Música: "Primavera" de Antonio VIVALDI
"CONOCE UN PUEBLO"
El día 15 de marzo teníamos previsto visitar: "San Martín de Valdeiglesias; un pueblo situado en la Sierra Oeste de Madrid.
Esta actividad está dentro del programa "Educación Medioambiental".
Esta actividad está dentro del programa "Educación Medioambiental".
Por problemas ajenos al colegio se ha tenido que suspender; pero...por si algun@ tiene curiosidad sobre lo que tiene de particular este pueblo... ¡Aquí podéis verlo! ¡Aunque no es lo mismo!
¡ A jugar !
Las palabras están relacionadas con el tema 10:
"Los animales".
Creación de María
Al día siguiente Cenicienta fue a buscarlo a palacio. El príncipe le dijo que no sabía de quién era y...que se lo había comido un perro; más Cenicienta no le creyó.
Ella se fue del país de lo enfadada que estaba. Cenicienta y el príncipe no se volvierorn a ver nunca más..
El príncipe se tuvo que casar con una de las hermanastras de Cenicienta.
Creación de Ana
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| Playa de Cullera |
Verano de 2007 en Cullera (Valencia) con mi padre y mis abuelos.
Nos dirigimos a la playa para darnos un paseo por la caliente arena.
Una vez allí; nos pusimos la crema, colocamos las toallas y nos fuimos al mar. ¡Nos dimos un buen baño!.De pronto, vi que mi abuela no estaba en la tumbona; al principio me preocupé, pero enseguida pensé que habría ido al chiringuito a comprar algo.
Cuando volví a mirar me llevé una gran sorpresa ...¡Ahí estaba! era mi madre que había viajado para darme, con su presencia, la mejor fiesta de cumpleaños de mi vida.
TALLERES....
Aprenderemos :
- ¿Qué es: "Nueva tecnología"?
- Analizar lo positivo y negativo de la misma.
- Valorar la importancia del uso de Internet en la vida.
- Controlar el tiempo de uso.
- Internet :aprender, informarse y comunicarse.
Fecha: 09/02/2011 Hora: 9:00 a 10:30
"EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO"
. Despertar el interés por los problemas ambientales que provoca el consumo.
. Conocer la simbología de información al consumidor.
. Despertar el interés por los problemas ambientales que provoca el consumo.
. Conocer la simbología de información al consumidor.
. Saber realizar análisis comparativos sobre productos cercanos.
. Adquisición del funcionamiento de la sociedad de consumo y los mecanismos para actuar como consumidor informado.
. Utilizar la información para ser un consumidor responsable.
. Utilizar la información para ser un consumidor responsable.
. Fomentar una conducta responsable frente al consumo.
.Investigación de los productos de consumo diario.
. Analizar aspectos ecológicos, sociales y de consumo a la hora de la compra diaria.
(* traer envases con etiquetas)
Fecha: 10/02/2011
Hora: 10:30 a 12:30
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Hemos llevado distintos tipos de envases a clase.
La monitora nos ha enseñado tarjetas de varios símbolos, los cuales aparecen en distintas etiquetas.
Después hemos jugado a buscar estos símbolos, que estaban distribuidos por las mesas y clasificarlos en la pizarra; según el lugar donde aparecen en la vida cotidiana.
¡Nos hemos dado cuenta de la importancia de un CONSUMO RESPONSABLE !No debemos olvidar nuestros derechos como consumidores!
Además de recordad cómo reciclar. Este taller nos ha aportado nuevos conocimientos, muy importantes, para la vida diaria..
Hora: 10:30 a 12:30
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Hemos llevado distintos tipos de envases a clase.
La monitora nos ha enseñado tarjetas de varios símbolos, los cuales aparecen en distintas etiquetas.
Después hemos jugado a buscar estos símbolos, que estaban distribuidos por las mesas y clasificarlos en la pizarra; según el lugar donde aparecen en la vida cotidiana.
Además de recordad cómo reciclar. Este taller nos ha aportado nuevos conocimientos, muy importantes, para la vida diaria..
Creación de Cielo
Fuimos en autocar.
Al llegar a" Carabanchel Bajo" vimos una iglesia con materiales de: piedra, ladrillo recocho (recocido), tejas acanaladas, madera y argamasa (arena, cal y agua).
La iglesia tiene: espadaña, ábside,despacho parroquial y una nave central.
Se utiliza para rezar y orar a los muertos.Entramos a un cementerio donde había muchos tipos de tumbas, sobre ellas aparecen tres letras: R.I.P. o D.E.P. (descanse en paz). Yo vi unas pocas pero había muchas más.
Luego fuimos a un parque a merendar. No nos dio tiempo a ver algo más; pero me ha gustado mucho.
Ermita de Santa María la Antigua
Los elementos arquitectónicos más destacados son la cabecera, que consta de un ábside y de un presbiterio, la torre y el muro meridional, donde está instalada una portada arquivoltada, típicamente mudéjar. En su interior se conservan pinturas al temple y obras de carpintería, de origen medieval.
5 ª salida... "Carabanchel, más cerca de tu aula"
Promovida por la Sección de Educación de la Junta de Distrito de Carabanchel.
Fecha: 07/02/2011
A singing for the PEACE
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| John LENNON (1940-1980) |
La letra de la canción está inspirada en las esperanzas de Lennon; depositadas en una PAZ mundial.
Considerada una de las 100 canciones mejores de todos los tiempos.
Fue publicada en 1971.
Pequeños poetas:
Yo quisiera volar,
y a Marte llegar.Las estrellas tocar,
y el Sol observar.
Ojalá, ojalá fuera real,
y que la paloma de la Paz
me diga que es verdad. Hugo
Los sueños son fantasía
que bajo la almohada
descansan por el día
Por la noche se despiertan,
y en nuestras cabezas juegan.
Los sueños son geniales ,
y a veces originales.
Violeta
Me gustaría el cielo surcar,
surcar el cielo azul,
azul como el mar,
azul como la lluvia.
Ser un ave veloz,
veloz como el rayo,
ligero como una pluma.
Volar por el cielo.
¡Ese es mi sueño!
Oleh
Sueño con poder volar y los mares enteros surcar.
¡Sería tan bonito poder ver
las nubes llover;
y al mismo tiempo
verlas crecer!
Sara
¡Ay quién fuera marinero
y poder navegar en tu corazón;
... que al fondo quisiera llegar!
Paco
Paco
Arte Medieval
Durante los siglos XI y XII se desarrolló en Europa el estilo "ROMÁNICO"
Busca en la imagen los siguientes conceptos:
CAMPANARIO-MUROS-ARCO DE MEDIO PUNTO-ÁBSIDE-VENTANA.
A lo largo de los siglos XIII-XIV-XV se construyeron iglesias y catedrales en estilo"GÓTICO"
Busca en la imagen los siguientes conceptos: CAMPANARIO-MUROS-VIDRIERA-ARCO APUNTADO-ROSETÓN.
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| San Pedro de Gaillos (Madrid) |
Busca en la imagen los siguientes conceptos:
CAMPANARIO-MUROS-ARCO DE MEDIO PUNTO-ÁBSIDE-VENTANA.
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| Catedral de León |
A lo largo de los siglos XIII-XIV-XV se construyeron iglesias y catedrales en estilo"GÓTICO"
Busca en la imagen los siguientes conceptos: CAMPANARIO-MUROS-VIDRIERA-ARCO APUNTADO-ROSETÓN.
"Leyenda de los Reyes Magos"
Los Tres Reyes Magos continuaron su camino y guiados por la Estrella de Belén, buscaron y encontraron al Niño Jesús recién nacido y le adoraron, ofreciéndole: Oro «representando su naturaleza real, como presente conferido a los reyes, el valioso oro aclama a Jesús como Rey de Reyes», Incienso «representando su naturaleza divina, empleado en el culto en los altares de Dios, el aromático incienso aclama a Jesús como Dios» y Mirra «sustancia o perfume utilizado en el embalsamamiento de cadáveres, representando el sufrimiento y muerte futura de Jesús, reconoce a Jesús como hombre mortal».
La leyenda termina contando cómo un ángel se apareció a los tres reyes magos y les advirtió del peligro que corría el Niño Jesús si ellos obedecían el deseo de Herodes. Así pues, no volvieron por el mismo sitio.
Tareas de Navidad
. MATEMÁTICAS: Pág 75 Ejercicio: 1
Pág 77 Ejercicio: 2
. CONOCIMIENTO DEL MEDIO: Terminar los @ de los 6 temas estudiados (diccion@rio digit@l).
. LENGUA: Leer las reglas ortográficas de los 5 primeros temas del cuadernillo de "Ortografía" y hacer los dictados.
Leer un libro .
Lo leeremos en clase durante el segundo trimestre.
Género:aventuras.
Autor:Relato anónimo adaptado por Agustín Sanchez Aguilar.
Editorial : Vicens Vives
Colección: Cucaña.
. Buscar información sobre los pueblos indígenas de vuestro grupo.
Otros personajes navideños
EL OLENTZERO es un carbonero que se representa como un hombre grueso, desarrapado, manchado de carbón, de buen comer y borrachín. ). Su singular característica es que vive aislado de la sociedad dedicado a hacer carbón vegetal en el bosque gustándole comer y beber bien y cada invierno, el día 24 de diciembre, baja de las montañas a los pueblos para traer juguetes a los niños y niñas.
LA BEFANA es una típica figura del folclore de algunas partes de Italia. Su nombre deriva de la palabra epifanía, a cuya festividad religiosa está unida la figura de LA BEFANA.La leyenda sostiene que la Befana visita a los niños la noche del 6 de enero para rellenar los calcetines, colgados a tal fin por los niños esa noche, si han sido buenos con caramelos y chocolatinas, en cambio si han sido malos los rellena de carbón.
A menudo LA BEFANA es descrita como una anciana, que vuela sobre una escoba. A diferencia de una bruja suele estar sonriente y tiene una bolsa o un saco lleno de dulces, regalos, pero también de carbón.
EL TÍO NADAL es un personaje mitológico catalán.
El 8 de diciembre se empieza a dar de comer cada noche a un tronco, y se tapa normalmente con una manta para que no pase frío durante la noche. Consiste en azotar un tronco con un bastón.
El 24 de diciembre se ponía el TIÓ al fuego y se lo hacía defecar repetidamente a base de arremeterle golpes de bastón acompañados de las llamadas canciones del TIÓ.
El TIÓ nunca defeca objetos grandes (estos ya los traen los Reyes Magos) sino chucherías, barquillos y turrones para los más pequeños. La tradición del TIÓ está emparentada con la del árbol de Navidad, también portador de regalos para los más pequeños de la casa. En Galicia se quemaba un leño en Nochebuena: o tizón do Nadal, de origen semejante.
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| CLIC en la BEFANA |
A menudo LA BEFANA es descrita como una anciana, que vuela sobre una escoba. A diferencia de una bruja suele estar sonriente y tiene una bolsa o un saco lleno de dulces, regalos, pero también de carbón.
El 8 de diciembre se empieza a dar de comer cada noche a un tronco, y se tapa normalmente con una manta para que no pase frío durante la noche. Consiste en azotar un tronco con un bastón.
El 24 de diciembre se ponía el TIÓ al fuego y se lo hacía defecar repetidamente a base de arremeterle golpes de bastón acompañados de las llamadas canciones del TIÓ.
El TIÓ nunca defeca objetos grandes (estos ya los traen los Reyes Magos) sino chucherías, barquillos y turrones para los más pequeños. La tradición del TIÓ está emparentada con la del árbol de Navidad, también portador de regalos para los más pequeños de la casa. En Galicia se quemaba un leño en Nochebuena: o tizón do Nadal, de origen semejante.
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